Onderwijsonderzoek Zelfregulatie: waarom, wat en hoe? Over metacognitie, sturen en loslaten Juliette Dinghs8 minuten lezen
LesideeënOnderwijsonderzoek De leeromgeving versterken met metacognitieve vragen Dag De Baere4 minuten lezen
Onderwijsontwikkeling Het stille meisje, respons-inhibitie anders bekeken Heidi van der Westerlaken-Vriens5 minuten lezen
Denken over onderwijsOnderwijsonderzoek Het Dunning-Kruger effect: blind zijn voor je eigen fouten Michiel Lucassen5 minuten lezen
Onderwijsonderzoek De Cognitive Apprenticeship Theory: hoe een gezel leert van zijn meester Wessel Peeters5 minuten lezen
Denken over onderwijs Van cijfer- naar gedragsfetisjisme: aan de slag met Zelfi David Maij10 minuten lezen
LesideeënOnderwijsontwikkeling Executieve functies ontwikkelen met denkspellen Heidi van der Westerlaken-Vriens7 minuten lezen
Juliette Dinghs
Dag De Baere
Heidi van der Westerlaken-Vriens
Michiel Lucassen
Pen en Pion
Wessel Peeters
David Maij
