Denken over onderwijs Leerruimte in het curriculum: van oppervlakkig naar diep leren Wessel Peeters5 minuten lezen
Denken over onderwijsLesideeën Meer individuele aandacht door een krachtig groepsproces: 4 richtlijnen Michiel Lucassen7 minuten lezen
Denken over onderwijsProfessionalisering Programmatisch toetsen: 8 dilemma’s voor het ontwerp Wessel Peeters6 minuten lezen
Denken over onderwijsOnderwijsonderzoek Wat is kwaliteit voor jou als docent? Studenttevredenheid (deel II) Myrte Legemaate14 minuten lezen
Denken over onderwijsOnderwijsontwikkeling Waartoe dient een curriculum? Michiel Lucassen5 minuten lezen
Denken over onderwijs Op weg naar een formatieve schoolcultuur: Roddelen in het netwerk Formatief evalueren Leernetwerk Formatief Evalueren6 minuten lezen
Wessel Peeters
Michiel Lucassen
Myrte Legemaate
Leernetwerk Formatief Evalueren
