Vernieuwenderwijs

Het Dunning-Kruger effect: blind zijn voor je eigen fouten

Nieuwe dingen leren is een lastig proces, en daar lopen we als docenten dan ook vaak tegenaan. En hoe vaak gebeurt het dan wel niet dat een leerling denkt dat hij of zij alles weet, en dat dit dan helemaal...

Categorie - Denken over onderwijs

Hieronder staan alle artikelen over denken over onderwijs. Het zijn artikelen waarin, ook wel buiten de bestaand ontwikkelingen om, wordt nagedacht over – en gekeken naar – onderwijs.