Denken over onderwijsOnderwijsonderzoek Het Dunning-Kruger effect: blind zijn voor je eigen fouten Michiel Lucassen5 minuten lezen
Denken over onderwijsOnderwijsonderzoek De Taxonomie van Bloom: inhoudelijk goed, maar vaak fout gebruikt Michiel Lucassen5 minuten lezen
Onderwijsontwikkeling De leerling als maker: van consument naar producent Michiel Lucassen6 minuten lezen
Apps en ToolsLesideeën De ‘rubric van een’: meer ruimte voor feedback bij beoordelen Michiel Lucassen4 minuten lezen
Denken over onderwijsOnderwijsontwikkeling Digitale ethiek: nadenken over het omgaan met digitale technologie in de klas Michiel Lucassen6 minuten lezen
Denken over onderwijsProfessionalisering 12 dilemma’s waar docenten (bijna) dagelijks mee te maken hebben Michiel Lucassen5 minuten lezen
Michiel Lucassen
