In een eerder artikel schreven we al dat er in het onderwijs een te grote nadruk ligt op cijfers. Door deze focus op cijfers hebben zowel leerlingen als docenten minder inzicht in de ontwikkeling van het...
Ben jij een debater? protagonist? of juist meer een avonturier? De 16Personalitiestest helpt je te ontdekken waarom je doet wat je doet, wat je valkuilen en sterkte punten zijn en wat jou kan laten groeien. Een mooie...
ICT-vaardigheden, programmeren, mediawijsheid, ‘digitale artefacten’ ontwerpen… het zijn allemaal thema’s die steeds belangrijker zijn in het onderwijs. Het zijn ook lastige thema’s, want ze zijn al snel erg abstract en...
Leerlingen en docenten werken veel online. Er is ontzettend veel informatie te vinden, op allerlei verschillende kanalen. Met behulp van een device kun je nu zoveel verschillende visies, informatie en voorbeelden...
Binnen het onderwijs zijn er verschillende pedagogen, onderzoekers, filosofen en psychologen die tot op de dag van vandaag invloed hebben op hoe wij onze lessen vormgeven. Binnen de serie ‘Het gedachtegoed van…’...
De leerling de school uit, en de buitenwereld naar binnen halen. Het klinkt vaak als een grote en best vage ambitie, waarbij er vooral veel georganiseerd moet worden. Okey, een excursie organiseren is niet zo...
Het kunnen inzetten van strategieën helpt (jonge) lezers om teksten beter te begrijpen, doelgericht te kunnen lezen en om het eigen leesproces actief te kunnen sturen. Op veel scholen worden leesstrategieën middels...
In het artikel ‘Geef leerlingen ruimte om te leren; wees kritisch op je PTA’ schrijft Wessel Peeters dat het onderwijs aan het veranderen is en dat het PTA invloed heeft op het onderwijs dat je kan geven. Hoe minder je...
We schrijven in het onderwijs veel teksten, zoals woordverslagen, scripties, mailtjes, werkstukken en boekverslagen. Dit kost vaak veel tijd en ook is niet iedereen even efficiënt met een toetsenbord. Gelukkig is er...
ClassPulse is een nieuw product op de markt van feedback en communicatie apps in het onderwijs. Het is een mobiele app waarmee je feedback kan verzamelen van je leerlingen. Er zijn inmiddels al aardig wat apps waarmee...
In de videoserie ‘How-to’ laten we je kernachtig zien op welke manier je met een app of tool kan werken, zodat je deze vervolgens zelf in de praktijk kan gebruiken. In deze video gaan we in op het...
Als docent willen we graag dat leerlingen eigenaar zijn van hun eigen leerproces. We zien graag dat ze trots zijn op wat ze doen en maken, en proberen daarbij leerlingen ruimte te geven om zelf keuzes te maken. ‘Trots...
Leerlingen dingen laten maken is een goede manier om te leren. Het zorgt voor veel enthousiasme en is leuk, maar het is daarnaast ook een manier om te zorgen dat het leren betekenisvoller wordt. Op steeds meer scholen...
We vragen leerlingen vaak om te plannen, organiseren, door te zetten en de aandacht er bij te houden; vaardigheden die belangrijk zijn voor hun ontwikkeling. Leerlingen hebben soms veel moeite met deze denk- en...
Copyright © 2015 - 2018. Vernieuwenderwijs
David Maij
Paulette Engelen
Wessel Peeters
Michiel Lucassen
Pieter Bökkerink
Roel van der Sloot
Reinier Geurts
Ilona Wevers
Heidi van der Westerlaken-Vriens
